Sedan friskolereformen 1992 får fristående skolor samma skolpeng per elev som kommunala skolor. Idag går cirka 16 % av grundskoleeleverna och 28 % av gymnasieeleverna i en friskola. De flesta av dessa skolor drivs som vinstdrivande aktiebolag som får ta ut vinst ur verksamheten, och när det är fler sökande än platser använder ungefär 9 av 10 friskolor kötid som urvalsmetod.
"Mindre fritt" kan syfta på flera olika, separata förändringar som diskuteras idag — det finns inte ett enda alternativ. Den mest konkreta, ett lagförslag om vinstförbud (pengarna måste stanna i skolan), lades fram av regeringen i maj 2026 men är ännu inte lag. Utöver det vill flera partier gå längre: avskaffa kötid som urvalsmetod till förmån för ett gemensamt skolval, ge kommuner vetorätt när nya friskolor vill etablera sig, eller förbjuda religiösa friskolor. Vilka av dessa som skulle bli verklighet beror helt på vilket parti och förslag det gäller.
Men vinstuttag måste villkoras med höga krav på kvalitet. Skolinspektionen ska kunna stoppa vinstutdelning och dra in skoltillståndet om kvaliteten brister… Vi vill ha lagstiftning som möjliggör återkrav av skolpeng som används till andra ändamål Tydligare kvalitetsregler behövs för både kommunala och fristående skolor. Skolor som inte uppfyller kraven ska kunna förlora tillstånd och möjlighet till vinstutdelning
Vinstuttag ur skolan, förskolan och gymnasiet ska förbjudas Förbjuda vinstuttag i skolan, gymnasieskolan och förskolan Införa ett etableringsstopp mot nya vinstdrivande aktörer Göra om skolpengssystemet i grunden Ge kommuner vetorätt vid etableringen av fristående skolor Förbjuda religiösa friskolor och förskolor
sanktioner eller [skolan] tas över av staten
Rättvis skolpeng och rättvist skolval. Skolpengen ska ta hänsyn till olika behov och det ansvar kommunala skolor har. Skolor som trots tillgång på kompetens anställer obehöriga lärare, ska få lägre ersättning… Inför ett gemensamt obligatoriskt skolval med slopad kötid skolpeng anpassad efter skolornas olika ansvar vinstförbud vid kvalitetsbrister gemensamt skolval för alla
Våra skattepengar ska läggas på det, inte generera vinst till skolkoncernernas ägare Marknadsskolan behöver avskaffas… Bara icke vinstdrivande organisationsformer som ideella föreningar, stiftelser och kooperativ bör få bedriva fristående skolor,
Kristdemokraterna anser att fristående skolor är en självklar och viktig del av det svenska skolväsendet… De är en viktig del av vårt skolsystem som är här för att stanna Oseriösa aktörer ska inte kunna skära ner på kvaliteten för att ta ut mer vinst
Vi vill värna det fria skolvalet, men anser att vinster aldrig ska prioriteras över barns rätt till bra utbildning… friskolor har färre behöriga lärare och fler problem med fuskbetyg Fasa ut vinstintresset och omvandla vinstdrivande aktiebolag i skolan till en associationsform utan vinstsyfte Helrenovera friskolesystemet
skolans syfte ska alltid vara utbildning – aldrig vinst. Därför hör aktiebolag med vinstsyfte inte hemma i skolan Avskaffa marknadsskolan och stoppa vinsterna Miljöpartiet vill avskaffa vinstdrivande aktiebolag inom skolan
Avskaffa marknadsskolan – stopp för vinstuttag, närhetsprincipen ska gälla, bryt segregationen och förbjud skolkoncerner
Distribute resources among schools based on the needs of the particular groups of students involved, and adjust it to match the special responsibility of public schools to accommodate all students i relation till de olika ansvar som ligger på kommunala respektive fristående skolor… genom en viktad skolpeng i all offentligt finansierad verksamhet oavsett huvudman
Det fria skolvalet och friskolesystemet med skolpeng bör behållas för att möjliggöra mångfald och valfrihet Friskolor, även avgiftsfinansierade sådana, bör frikostigt tillåtas En friskolas skolpeng bör vara ungefär 92 procent av riksskolpengen
Partiet Nyans är för friskolor och anser att det behöver bli lättare att starta skola som fristående aktör. Kvalitén på utbildningen är viktigare än huvudmannen. Fler friskolor är vad som behövs inte färre Vi vill däremot stärka kontrollen över skolorna. Skolor som inte levererar goda resultat skall inte tolereras oavsett huvudman